一、目的

(一) 打造優質英語教育環境，逐年充實改善英語教學環境及設備。

(二) 精進教師專業教學能力，提升教師課堂教學品質與專業知能。

(三) 提升學生英語學習能力，培養具有國際視野及競爭力的人才。

二、內容

本市為活化國中英語教學現場、全面提升英語教師教學品質、充分運用學校教育資源及因應103年起國中教育會考加考英語聽力測驗，爰自102年度起，逐年編列經費，除協助已建置語言教室之學校改善原有之設備外，另規劃每年至少補助本市20所國中，建置英語情境教室，塑造全英語化的模擬情境，採「浸潤式」學習，讓學生融入其中。

其次，本市每年將聘任6至8名優質外籍英語教師加入國中現場教學，結合英語情境教室的建置，透過外籍英語教師的專業教學知能，提升本市英語教師教學品質，進而讓學生透過各種生動有趣的練習活動，有效學好英語。

此外為有效提升學生學習英語之興趣與成效，本市將鼓勵各校成立各類英語社團，規劃相關展演活動，提供學生發表舞台，呈現多元學習成果；持續規劃辦理各項英語競賽及多元學習活動，提高學生英語學習興趣並展現成效；辦理學生寒暑假英語學習營隊及行動英語村活動，激發學生學習創意，活絡學生學習英語之能量，預計於4年內，全面提升本市國中英語教學品質，增進學生英語學習效能。

四、預期成效

(一) 營造豐富多元的英語學習環境，建置完善的語言情境教室及充實各校聽力設備之校數比例於4年內達100%，有效提升英語聽力教學品質。

(二) 運用外籍英語教師參與教學校數比例4年內達100%，積極弭平偏鄉弱勢學生的學習落差，平衡城鄉英語教育差距。

(三) 辦理各項英語文競賽活動，參加學生人數達1,400人次；鼓勵學校立各類英語社團，參加學生人數達2,200人次；辦理學生英語冬令營、夏令營及行動英語村活動，參加學生人數達1,800人次，全面提高本市學生英語文學習興趣，增進學生英語學習能力。